身心靈陪伴者
【進修過的課程與活動】 |
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| 1997 | 尋井之旅、1997.08- 加拿大 Personal Development(PD) Phase 1 | ||||||
| 1998 |
呂旭立基金會深度意識之旅、加拿大 Personal Development(PD) Phase 2 |
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| 1999 | 呂旭立基金會「重返創作秘密花園-寫作課」、「重返創作秘密花園-繪畫課」 | ||||||
| 2001 | 愛滋志工訓、開啟生命之光、雅肯靜坐訓練、同志心理劇 (6週*3小時)、 | ||||||
| 2002 | 海寧格家族排列培訓課程(5次*7小時)為期半年受訓、台灣張老師義工訓一階(40小時)二階(40小時)第三階段、呂旭立基金會Come Alive 當Intetrn、呂旭立基金會Beyond New Horizon.後新視野課程。 | ||||||
| 2003 | Life Coach課程、海寧格大師家族排列課程、海寧格大師督導課 呂旭立基金會-界線課、催眠大師紀立葛工作訪記者會、國際催眠大師史蒂芬紀立葛(神奇之旅)4H訓練課程。 |
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| 2004 | 參加"深度意識之旅"課程。 | ||||||
| 2005 | 參加Ben與Jock「關係花園工作坊」課程、「超個人視野-超個人工作坊」課程。 | ||||||
| 2006 | 楊蓓團體第一期六個月。 | ||||||
| 2007 |
呂旭立基金會「深度意識之旅」幫旭亞作助教、楊蓓團體第二期六個月。 |
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【1990~2000年】 |
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| 總共經手過五十多張唱片,六十多位藝人,以及十部歌舞劇、演唱會等經驗!並且有十多首歌詞創作~ | |||||||
【感染愛滋後的新生命】2001年~2008年的生命轉變與經歷 |
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| 2001 | 開始在露德之家當志工、帶領「新生命手冊」讀書會 | ||||||
| 2002 | 組成愛滋感染者「新生命自助團體」、繼續組讀書會。 | ||||||
| 2003 | 開始嘗試自己帶領「自我探索甦活營」工作坊。 | ||||||
| 2004 | 主持電台節目、至蘆荻社大帶自我探索課程、龍潭媽媽讀書會、愛滋病友的生命故事工作坊、自我圓滿探索工作坊… | ||||||
| 2005 | 各地演講、中壢社大開課、讀書會、家族排列工作坊、電台主持、愛滋義工… | ||||||
| 2006 | 以張亞輝之名出版第一本自傳:「這一切都是因為我想死」! 舉辦全世界第一位愛滋感染者的街頭活動:「愛之抱抱」! |
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| 2007 |
(四月)與陶曉清、李文媛、殷正洋、姚黛瑋一起翻譯,出版第二本書:『生命花園』(心靈工坊出版) (八月)受邀至斯里蘭卡的國際亞太愛滋會議做「愛之抱抱」海報展!! (十月)台灣同志大遊行中舉辦第二屆街頭「愛之抱抱」! (十一月)亞輝「愛在擁抱」紀錄片發行! |
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| 2008 |
(六月)受邀至馬來西亞The Inner Peace Centre帶領「面具工作坊」以及演講! (七月)亞輝「尋找個人神話工作坊」! (八月)亞輝生命花園中心成立! (十一月)第三屆街頭「愛之抱抱」在台中舉辦。 |
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| 2009 |
(四月)亞輝生命紀錄片開拍!(導演陳正勳) (六月)再度受邀至馬來西亞舉辦「生命花園探索成長營」! (九月)輔大心理系研讀碩士班。 |
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【帶領過的課程與活動】 |
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| 讀書會 | 2001年開始自組讀書會,至2009年前後讀過「生命花園」、「關係花園」、「健康花園」、「牧羊少年奇喚之旅」、「叔本華的眼淚」「勇氣與自由」等書,總共45期不同團體的經驗。 | ||||||
| 工作坊 | 2003年開始至今,每半年會帶領一次兩天一夜的「自我圓滿甦活體驗營」、「關係秘密花園甦活體驗營」、「美的探索甦活營」、「生命故事體驗營」、「愛的工作坊」、「信念工作坊」、「面具工作坊」、「臉譜工作坊」、「神話工作坊」「生命花園探索成長營」…等工作坊,並受邀至各大專院校帶領工作坊體驗,至今總共超過40期不同領域學員的團體參與過。 | ||||||
| 家族排列 | 2005年開始帶領「愛的家族排列」課程,至今已經帶過8次團體工作坊。 | ||||||
| 受邀單位 | 曾受邀至露德之家、龍潭讀書會、桃園家庭教育中心單親家庭團體、東華大學、大仁大學、安泰人壽TP850策進會、新營敏惠醫護專校、興國管理學院、台北醫學院、台北榮總醫院 、愛慈基金會、彰化啟智學校…等單位開自我探索、生命故事工作坊。 | ||||||
【目前生命方向】 |
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| 以愛滋感染者的身份,現身接受全省各地大學、中學、國中將近80所學校的演講邀約,與學生分享愛滋歲月以及推廣擁抱的「愛之抱抱」活動,擁抱已超越數千人。 | |||||||
| 以身心靈陪伴工作者身份,繼續帶領讀書會,舉辦各種工作坊、分享自己的生命歷程… | |||||||
| 期待自己能更拓展不同的探索方向,尤其是一些專業領域的學習。以期將來能融合自我生命的特殊經歷,更加發展自助助人的身心靈探索志業! | |||||||



